Didactica Mathematicae

Didactica Mathematicae (dawniej Dydaktyka Matematyki) jest międzynarodowym czasopismem poświęconym badaniom nad nauczaniem i uczeniem się matematyki. Zostało ono założone w roku 1980 przez Annę Zofię Krygowską, która była jego redaktorem naczelnym do roku 1988.

The journal sponsored by

Ministry of Science and High Education

Print ISSN (do 2021 roku): 0208-8916, Online ISSN: 2353-0960


Didactica Mathematicae przyjmuje

  1. prace badawcze w dziedzinie dydaktyki matematyki;
  2. artykuły na temat koncepcji, kierunków i metod badawczych w dziedzinie dydaktyki matematyki;
  3. artykuły na temat koncepcji kształcenia matematycznego na różnych poziomach;
  4. artykuły na temat stanu i rozwoju dydaktyki matematyki jako dyscypliny, w szczególności sprawozdania z poświęconych jej konferencji i kongresów;
  5. recenzji książek.
Konkurs im. Anny Zofii Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dydaktyki matematyki

Tom 47 (2025): Didactica Mathematicae

Spis treści


Mysteries of a PISA assignment – the background of failed solutions PDF (English)
Nikolett Turzó-Sovák, Ildikó Bereczki, Csaba Csíkos 5-23
Prospective teachers' perceptions of educational robotics in mathematics education in primary school PDF (English)
Ineta Helmane, Linda Daniela, Hasan Arslan, Kadir Tunçer, Nadezhda Borisova, Elena Karashtranova, Danguole Rutkauskiene, Giedre Kaciene, Aleksandra Zając 25-56
Pre-service primary teachers' relationship with mathematics: A content-focused digital storytelling approach PDF (English)
Panagiota Kaskaouti, Andreas Moutsios-Rentzos, Maria Giakoumi, Georgios Kyriakopoulos, Dimitrios Deslis 57-81
Revealing the gaps: what insights from a geometry task given on the first day of studies tell us about future mathematics teachers’ needs PDF (English)
Sławomir Przybyło, Mirosława Sajka 83-123
Mathematical skills of students at the transition between educational stages - a didactic diagnosis PDF (English)
Alicja Dąbrowska, Edyta Juskowiak 125-151

Konferencje

How to teach mathematics today for tomorrow? XXXII School of Didactics of Mathematics PDF (English)
Marta Pytlak 153-158

© Copyright Polskie Towarzystwo Matematyczne | Hosted by MIMUW | Design: Podpunkt | Production: Paweł Witkowski inTOOLS


The journal sponsored by

Ministry of Science and High Education

Print ISSN (do 2021 roku): 0208-8916, Online ISSN: 2353-0960