Spis treści
| Setna rocznica urodzin profesor Anny Zofii Krygowskiej. Cytaty z prac A. Z. Krygowskiej | |
| . Redakcja | 9-10 |
| Publikacje Profesor Anny Zofii Krygowskiej | |
| . Redakcja | 11-30 |
| Jubileusz setnej rocznicy urodzin Anny Zofii Krygowskiej | |
| Marianna Ciosek | 31-35 |
| „Formalizm zdegenerowany” w sensie A. Z. Krygowskiej | |
| Josette Adda | 37-48 |
| Anna Zofia Krygowska i czeska dydaktyka matematyki | |
| Frantiśek Kurina | 49-58 |
| Umiłowała szkołę | |
| Zdzisława Dybiec | 59-63 |
| Niektóre nurty działalności Profesor Anny Zofii Krygowskiej oraz Jej koncepcja dydaktyki matematyki | |
| Jan Konior | 65-77 |
| Profesor Zofia Krygowska jako matematyk | |
| Stefan Turnau | 79-82 |
| Profesor Krygowska - niezwykły człowiek, tytan pracy | |
| Helena Siwek | 83-102 |
| Perspektywiczne idee Profesor Anny Zofii Krygowskiej odnoszące się do dydaktyki i nauczania matematyki oraz kształcenia nauczycieli | |
| Bogdan J. Nowecki | 103-113 |
| Wystąpienie na sesji jubileuszowej z okazji setnej rocznicy urodzin Profesor Anny Zofii Krygowskiej | |
| Wiesław Krygowski | 115-120 |
| Co pani ostatnio przeczytała? | |
| Maria Legutko | 121-123 |
| Słoneczny dzień | |
| Irena Trzcieniecka-Schneider | 125-127 |
| O wpływie Anny Zofii Krygowskiej na dydaktykę matematyki w świecie | |
| Marianna Ciosek | 129-154 |
| O zasadzie właściwego ukierunkowania (rozwinięcie myśli Zofii Krygowskiej) | |
| Zbigniew Semadeni | 155-184 |
| Dobieranie operacji odwrotnych przez uczniów w wieku 13-15 lat przy przekształcaniu wyrażeń algebraicznych | |
| Agnieszka Demby | 185-220 |
| Strukturyzacja dwuwymiarowego szyku prostokątnego przez dzieci w wieku od 10 do 13 lat | |
| Bożena Rożek | 221-274 |
| Idee głębokie struktur matematycznych określonych aksjomatycznie | |
| Zbigniew Semadeni | 275-310 |
| Koncepcja sieci wzajemnych powiązań idei głębokich i powiązań ich modeli formalnych | |
| Zbigniew Semadeni | 311-338 |
| Wątpliwości dotyczące idei głębokich | |
| Irena Trzcieniecka-Schneider | 339-342 |
| Wybrane z ZDM, część X | |
| Piotr Zarzycki | 343-345 |
| Konkurs im. Anny Zofii Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dziedziny dydaktyki matematyki | |
| . Redakcja | 346 |
| CIEAEM 57, Piazza Armerina, 23-30 lipca 2005 roku | |
| Mirosława Sajka | 347-356 |
| Sposoby wykorzystywania kalkulatora graficznego w procesie nauczania i uczenia się matematyki | |
| Edyta Juskowiak | 357-364 |
| Fałszywe przekonania dotyczące przekształceń geometrycznych na płaszczyźnie w rozumowaniach studentów matematyki | |
| Bożena Pawlik | 365-376 |
| Wpływ interwencji nauczyciela na aktywność matematyczną ucznia uzdolnionego w procesie rozwiązywania matematycznego problemu | |
| Eugeniusz Śmietana | 377-388 |
© Copyright Polskie Towarzystwo Matematyczne | Hosted by MIMUW | Design: Podpunkt | Production: Paweł Witkowski inTOOLS
The journal sponsored by
Print ISSN (do 2021 roku): 0208-8916, Online ISSN: 2353-0960