Spis treści
| Przedmowa | |
| . Redakcja | 5-6 |
| Gry jako pomoc dydaktyczna w kształceniu rozumowania redukcyjnego u uczniów klasy IV | |
| Halina Pieprzyk | 7-59 |
| Epistemologia liczb względnych | |
| George Glaeser | 61-105 |
| O niektórych trudnościach w uczeniu się pojęcia granicy - na podstawie studium przypadku | |
| Anna Sierpińska | 107-167 |
| Tendencje czy intencje? Kształcenie matematyczne w USA, zalecenia na ósmą dekadę XX wieku | |
| Stefan Turnau | 169-189 |
| Dydaktyka matematyki w polskich szkołach kształcących nauczycieli matematyki | |
| Bogdan J. Nowecki | 191-223 |
| Recenzja: Johan van Dormolen, Didaktik der Mathematik | |
| Wanda Nowak | 225-239 |
| Recenzja: A.G.Howson, C.Keitel, J.Kilpatrick, Curriculum deyelopment in mathematics | |
| Stefan Turnau | 239-246 |
© Copyright Polskie Towarzystwo Matematyczne | Hosted by MIMUW | Design: Podpunkt | Production: Paweł Witkowski inTOOLS
The journal sponsored by
Print ISSN (do 2021 roku): 0208-8916, Online ISSN: 2353-0960