Spis treści
| Przedmowa | |
| . Redakcja | 6 |
| Główne problemy i kierunki badań współczesnej dydaktyki matematyki | |
| Zofia Krygowska | 7-60 |
| Wybrane zagadnienia metodologii badań dydaktyki matematyki | |
| Wanda Nowak | 61-126 |
| Zasada paralelizmu w dydaktyce | |
| Roman Duda | 127-137 |
| Fałszywe dychotomie w aktualnych poglądach na nauczanie matematyki i nauk przyrodniczych | |
| Peter Hilton | 139-162 |
| Reprezentacje enaktywne i reprezentacje ikoniczne w sensie Brunera na przykładzie reprezentacji pojęć mnogościowych | |
| Zbigniew Semadeni | 163-184 |
© Copyright Polskie Towarzystwo Matematyczne | Hosted by MIMUW | Design: Podpunkt | Production: Paweł Witkowski inTOOLS
The journal sponsored by
Print ISSN (do 2021 roku): 0208-8916, Online ISSN: 2353-0960