| Numer | Tytuł | |
| Tom 7, Nr 01 (1987) | Co znaczą struktury naukowe i struktura nauki w rozwoju poznawczym i w nauczaniu | Streszczenie PDF |
| Hans Freudenthal | ||
| Tom 6, Nr 01 (1986) | Geometria dla wszystkich czy w ogóle nie geometria? | Streszczenie PDF |
| Jan De Lange Jzn | ||
| Tom 10, Nr 01 (1989) | O zjawisku konserwacji liczby u dzieci kończących naukę w „klasie zerowej” | Streszczenie PDF |
| Aleksandra Urbańska | ||
| Tom 11, Nr 01 (1989) | Porównanie osiągnięć matematycznych studentów i uczniów z ich poziomem inteligencji | Streszczenie PDF |
| Beata Hebda, Stanisław Miklos | ||
| Tom 24, Nr 01 (2002) | Trudności epistemologiczne związane z pojęciami: pary uporządkowanej i funkcji | Streszczenie PDF |
| Zbigniew Semadeni | ||
| Tom 8, Nr 01 (1988) | 0 pewnej trudności związanej ze specyfikacją w nauczaniu matematyki | Streszczenie PDF |
| Zdzisława Dybiec | ||
| Tom 25, Nr 01 (2003) | 10. Międzynarodowy Kongres n.t. Nauczania Matematyki | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 40 (2018): Didactica Mathematicae | 100 years of the Polish Mathematical Society | Streszczenie PDF (English) |
| from the editors | ||
| Tom 9, Nr 01 (1988) | 38. CIEAEM | Streszczenie PDF |
| Anna Sierpińska | ||
| Tom 13, Nr 01 (1992) | 44ième Rencontre internationalle de la CIEAEM | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 13, Nr 01 (1992) | 44th International Meeting of the ICSIMT | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 16, Nr 01 (1994) | 45-lecie CIEAEM i 47. Konferencja CIEAEM w Berlinie | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 15, Nr 01 (1993) | 46. Spotkanie Międzynarodowej Komisji do Badania i Ulepszania Nauczania Matematyki (CIEAEM | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 32 (2009) | 50-lecie Zakładu Dydaktyki Matematyki Uniwersytetu Pedagogicznego na III Forum Matematyków Polski w Krakowie | Streszczenie PDF |
| Maria Legutko | ||
| Tom 22, Nr 01 (2000) | 53. Spotkanie CIEAEM | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 41 (2019): Didactica Mathematicae | A commentary to Szurek's article | Streszczenie PDF (English) PDF |
| Jacek Dymel | ||
| Tom 42 (2020): Didactica Mathematicae | A few notes about the perception of didactics of mathematics | Streszczenie PDF |
| Alena Hospesová, Marie Tichá | ||
| Tom 43 (2021): Didactica Mathematicae | A framework for learners’ mathematical identities: A critical realist perspective | Streszczenie PDF |
| Aarifah Gardee, Karin Brodie | ||
| Tom 41 (2019): Didactica Mathematicae | A response to Pawlak's article | Streszczenie PDF (English) PDF |
| Konstantinos Tatsis | ||
| Tom 43 (2021): Didactica Mathematicae | A study of the application of mathematical modeling-based lessons in primary schools | Streszczenie PDF |
| Natalija Budinski, Zsolt Lavicza | ||
| Tom 5, Nr 01 (1985) | Aksjomatyczne podejście do pojęcia granicy | Streszczenie PDF |
| Stanisław Zaremba | ||
| Tom 40 (2018): Didactica Mathematicae | Algorithmization as mathematical activity and skill | Streszczenie PDF (English) |
| Anna Pyzara | ||
| Tom 34 (2012) | Algorytmizacja w nauczaniu matematyki | Streszczenie PDF (English) |
| Anna Pyzara | ||
| Tom 7, Nr 01 (1987) | Analityczno-syntetyczna metoda myślenia w szkolnym kursie matematyki | Streszczenie PDF |
| Ivan Ganczev | ||
| Tom 22, Nr 01 (2000) | Analiza atomiczna pewnego dialogu. Przedpojęcie prawdopodobieństwa | Streszczenie PDF |
| Jana Viśńovska | ||
| Tom 24, Nr 01 (2002) | Analiza interakcji zachodzących podczas badań z dydaktyki matematyki | Streszczenie PDF |
| Jana Kratochvilova, Ewa Swoboda | ||
| Tom 27, Nr 01 (2004) | Analiza konstrukcji tekstu matematycznego jako środka przekazu pojęć w podręcznikach adresowanych do studentów | Streszczenie PDF |
| Natalia Cieślar | ||
| Tom 29, Nr 01 (2006) | Analiza porównawcza wyników badania matematycznych umiejętności 16-latków w programie PISA i w egzaminie gimnazjalnym z 2003 roku | Streszczenie PDF |
| Maria Legutko | ||
| Tom 38 (2016): Didactica Mathematicae | Analiza uczniowskich rozwiązań zadań geometrycznych tworzących wiązkę | Streszczenie PDF (English) PDF |
| Monika Czajkowska, Małgorzata Zambrowska | ||
| Tom 46 (2024): DIDACTICA MATHEMATICAE | Anna Sierpińska (1947–2023) – Combining Scientific Inquiry with a Passion for Mathematics Education | Streszczenie PDF (English) |
| Marianna Ciosek, Mirosława Sajka | ||
| Tom 12, Nr 01 (1990) | Anna Zofia Krygowska | Streszczenie PDF |
| Bogdan J. Nowecki | ||
| Tom 40 (2018): Didactica Mathematicae | Anna Zofia Krygowska 30th anniversary of death | Streszczenie PDF (English) |
| by editors | ||
| Tom 28, Nr 01 (2005) | Anna Zofia Krygowska i czeska dydaktyka matematyki | Streszczenie PDF |
| Frantiśek Kurina | ||
| Tom 40 (2018): Didactica Mathematicae | ANNA ZOFIA KRYGOWSKA speaks on herself | Streszczenie PDF (English) |
| Zofia Krygowska | ||
| Tom 27, Nr 01 (2004) | Aspekty znaczeniowe i aspekty strukturalne pojęć matematycznych | Streszczenie PDF |
| Zbigniew Semadeni | ||
| Tom 46 (2024): DIDACTICA MATHEMATICAE | Assessing preservice teachers’ problem posing with open-ended mathematical problems | Streszczenie PDF (English) |
| Konstantinos Tatsis, Bożena Maj-Tatsis | ||
| Tom 44 (2022): Didactica Mathematicae | Attitudes, beliefs, and emotions in problems involving graph theory | Streszczenie PDF |
| Claudia Vargas Díaz, Victoria Nuñez Henríquez | ||
| Tom 5, Nr 01 (1985) | Badania nad myśleniem matematycznym i uczeniem się matematyki w Stanach Zjednoczonych | Streszczenie PDF |
| Jeremy Kilpatrick | ||
| Tom 17, Nr 01 (1995) | Badania nad tekstem matematycznym i jego lekturą-stan obecny i perspektywy | Streszczenie PDF |
| Jan Konior | ||
| Tom 29, Nr 01 (2006) | Badania nad wykorzystaniem pojęcia ciągłości funkcji do definiowania pochodnej funkcji w punkcie | Streszczenie PDF |
| Jan Gunćaga, Zbigniew Powązka | ||
| Tom 12, Nr 01 (1990) | Bibliografia prac Prof. dr A. Z. Krygowskiej (oprac. B. J. Nowecki) | Streszczenie PDF |
| Bogdan J. Nowecki | ||
| Tom 25, Nr 01 (2003) | Bibliografia: Podobieństwa i różnice między teorią uczenia się i nauczania Skempa a poziomami myślenia van Hielego | Streszczenie PDF |
| Pierre M. Van Hiele | ||
| Tom 32 (2009) | Bogate Środowisko Edukacyjne "Kafelki" | Streszczenie PDF |
| Edyta Jagoda | ||
| Tom 42 (2020): Didactica Mathematicae | Bogdan J. Nowecki (1934-2020) | Streszczenie PDF |
| Anna Żeromska | ||
| Tom 43 (2021): Didactica Mathematicae | Broadening experiences in elementary school mathematics. International Symposium Elementary Mathematics Teaching (SEMT '21) | Streszczenie PDF |
| Marta Pytlak | ||
| Tom 34 (2012) | Budowanie sieci kognitywnych połączeń w środowisku regularności matematycznych | Streszczenie PDF (English) |
| Marta Pytlak | ||
| Tom 11, Nr 01 (1989) | Błędy nauczyciela - analiza dydaktyczna samego siebie | Streszczenie PDF |
| Hans Freudenthal | ||
| Tom 13, Nr 01 (1992) | Błędy popełniane przez uczących się matematyki i ich hipotetyczne przyczyny | Streszczenie PDF |
| Marianna Ciosek | ||
| Tom 12, Nr 01 (1990) | Błędy w rachunku arytmetycznym: badania i poglądy amerykańskie na przestrzeni stulecia | Streszczenie PDF |
| Maurice Belanger | ||
| Tom 10, Nr 01 (1989) | Caleb Gattegno 1911-1988 | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 20, Nr 01 (1998) | CERME 1 — Europejskie Towarzystwo do Badań nad Nauczaniem Matematyki i jego pierwsza konferencja międzynarodowa | Streszczenie PDF |
| Stefan Turnau | ||
| Tom 45 (2023): DIDACTICA MATHEMATICAE | Changes in mathematical competencies in central examinations? - A longitudinal study of the Polish A-level examination in mathematics | Streszczenie PDF |
| Bruno Scheja | ||
| Tom 36 (2014) | Children’s Mathematical Education | Streszczenie PDF (English) |
| Edyta Juskowiak, Marta Pytlak | ||
| Tom 22, Nr 01 (2000) | CIEAEM | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 10, Nr 01 (1989) | CIEAEM 39 | Streszczenie PDF |
| Anna Zofia Krygowska | ||
| Tom 20, Nr 01 (1998) | CIEAEM 50 | Streszczenie PDF |
| Marianna Ciosek, Maciej Klakla | ||
| Tom 19, Nr 01 (1997) | CIEAEM 50 | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 23, Nr 01 (2001) | CIEAEM 51 | Streszczenie PDF |
| Maria Legutko | ||
| Tom 20, Nr 01 (1998) | CIEAEM 51 | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 23, Nr 01 (2001) | CIEAEM 53 | Streszczenie PDF |
| Marianna Ciosek, Maciej Klakla | ||
| Tom 25, Nr 01 (2003) | CIEAEM 55 | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 27, Nr 01 (2004) | CIEAEM 55 — Płock, 22-28 lipca 2003 roku | Streszczenie PDF |
| Maria Legutko, Halina Pieprzyk, Elżbieta Urbańska, Anna Żeromska | ||
| Tom 28, Nr 01 (2005) | CIEAEM 57, Piazza Armerina, 23-30 lipca 2005 roku | Streszczenie PDF |
| Mirosława Sajka | ||
| Tom 30 (2007) | CIEAEM 58 - Sprawozdanie z konferencji Srni, 9-15 lipca 2006 roku | Streszczenie PDF |
| Bożena Pawlik, Mirosława Sajka, Lidia Zaręba | ||
| Tom 30 (2007) | CIEAEM 59 - Sprawozdanie z konferencji Dobogóko, 23-29 lipca 2007 roku | Streszczenie PDF |
| Bożena Pawlik, Mirosława Sajka, Lidia Zaręba, Ewa Swoboda | ||
| Tom 28, Nr 01 (2005) | Co pani ostatnio przeczytała? | Streszczenie PDF |
| Maria Legutko | ||
| Tom 42 (2020): Didactica Mathematicae | Cognitive principles of genetic constructivism | Streszczenie PDF |
| Ladislav Kvasz, Derek Pilous | ||
| Tom 42 (2020): Didactica Mathematicae | Comments on the article Cognitive principles of genetic constructivism by Ladislav Kvasz and Derek Pilous | Streszczenie PDF |
| Radim Síp | ||
| Tom 40 (2018): Didactica Mathematicae | Contemporary Mathematics Education – CME’18 | Streszczenie PDF (English) |
| Bożena Maj-Tatsis, Marta Pytlak | ||
| Tom 43 (2021): Didactica Mathematicae | Critical Thinking in Mathematics: Perspectives and Challenges - Contemporary Mathematics Education conference (CME’21) | Streszczenie PDF |
| Marta Pytlak, Mirosława Sajka | ||
| Tom 44 (2022): Didactica Mathematicae | Critical thinking practices in mathematics education and beyond - Contemporary Mathematics Education conference | Streszczenie PDF |
| Marta Pytlak | ||
| Tom 7, Nr 01 (1987) | Czy używanie kalkulatorów kieszonkowych podnosi poziom matematycznego kształcenia uczniów? | Streszczenie PDF |
| Werner Walsch | ||
| Tom 40 (2018): Didactica Mathematicae | Developing teacher competence regarding the cognitive requirement of mathematical tasks – a video-based intervention | Streszczenie PDF (English) |
| Bruno Scheja, Sabine Castelli | ||
| Tom 21, Nr 01 (1999) | Diagnozowanie wyobraźni przestrzennej uczniów i studentów | Streszczenie PDF |
| Dariusz Panek, Antoni Pardała | ||
| Tom 45 (2023): DIDACTICA MATHEMATICAE | Discussion panel: Postgraduate mathematics teacher education in the context of contemporary needs and challenges of teacher training | Streszczenie PDF |
| Barbara Barańska, Małgorzata Zambrowska | ||
| Tom 6, Nr 01 (1986) | Dlaczego szkolne lekcje matematyki nie uczą matematyki? | Streszczenie PDF |
| Stefan Turnau | ||
| Tom 28, Nr 01 (2005) | Dobieranie operacji odwrotnych przez uczniów w wieku 13-15 lat przy przekształcaniu wyrażeń algebraicznych | Streszczenie PDF |
| Agnieszka Demby | ||
| Tom 25, Nr 01 (2003) | Doktorat – Koncepcje pojęcia kresu zbioru ograniczonego kształtowane w procesie nauczania-uczenia się matematyki | Streszczenie PDF |
| Beata Bugajska-Jaszczołt | ||
| Tom 25, Nr 01 (2003) | Doktorat – Rola komputera w procesie rozwiązywania zadań matematycznych | Streszczenie PDF |
| Tadeusz Ratusiński | ||
| Tom 25, Nr 01 (2003) | Doktorat – Wykorzystanie nowych technologii w nauczaniu matematyki na poziomie akademickim | Streszczenie PDF |
| Magdalena Adamczak | ||
| Tom 37 (2015) | Dowodzenie zdań ogólnych w matematyce i uzasadnianie stwierdzeń przez uczących się matematyki. Perspektywa antropomatematyczna | Streszczenie PDF (English) PDF |
| Anna K. Żeromska | ||
| Tom 27, Nr 01 (2004) | Druga Europejska Szkoła Letnia YERME 2004 | Streszczenie PDF |
| Bożena Maj | ||
| Tom 22, Nr 01 (2000) | Dwunaste Studium ICMI: Perspektywy nauczania i uczenia się algebry. Wprowadzenie do dyskusji | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 7, Nr 01 (1987) | Dydaktyka matematyki a praktyka nauczania | Streszczenie PDF |
| Frantisek Kurina | ||
| Tom 24, Nr 01 (2002) | Dydaktyka matematyki dyscypliną matematyczną | Streszczenie PDF |
| . Redakcja | ||
| Tom 20, Nr 01 (1998) | Dydaktyka matematyki i jej metodologia w rozwoju (wybrane zagadnienia) | Streszczenie PDF |
| Jan Konior | ||
| Tom 15, Nr 01 (1993) | Dydaktyka matematyki jako design science | Streszczenie PDF |
| Erich Wttmann | ||
| Tom 4, Nr 01 (1985) | Dydaktyka matematyki w polskich szkołach kształcących nauczycieli matematyki | Streszczenie PDF |
| Bogdan J. Nowecki | ||
| Tom 25, Nr 01 (2003) | Dydaktyka matematyki — od czego zaczynaliśmy, dokąd zmierzamy | Streszczenie PDF |
| Bogdan Jan Nowecki | ||
| Tom 21, Nr 01 (1999) | Dydaktyka matematyki — od praktycznego przygotowania nauczyciela matematyki do samodzielnej specjalności naukowej | Streszczenie PDF |
| Bogdan J. Nowecki | ||
| Tom 34 (2012) | Dynamiczne rozumowania w geometrii elementarnej – jak je osiągnąć? | Streszczenie PDF (English) |
| Ewa Swoboda | ||
| Tom 27, Nr 01 (2004) | Dziesiąty Kongres ICME | Streszczenie PDF |
| Bożena Rożek, Stefan Turnau | ||
| Tom 21, Nr 01 (1999) | Dziewięć rozwiązań zadania geometrycznego — studium heurezy | Streszczenie PDF |
| Marianna Ciosek | ||
| Tom 46 (2024): DIDACTICA MATHEMATICAE | Educational resources in the mathematics classroom - CME’24 - Contemporary Mathematics Education | Streszczenie PDF (English) |
| Marta Pytlak | ||
| Tom 6, Nr 01 (1986) | Elementy aktywności matematycznej, które powinny odgrywać znaczącą rolą w matematyce dla wszystkich | Streszczenie PDF |
| Zofia Krygowska | ||
| Tom 35 (2013) | Emma Castelnuovo | Szczegóły PDF (English) |
| Didactica Mathematicae Editors | ||
| Tom 36 (2014) | Emma Castelnuovo: trzy główne idee | Streszczenie PDF (English) |
| Daniela Valenti | ||
| Tom 24, Nr 01 (2002) | Emocjonalno-motywacyjne postawy uczniów wobec zadań matematycznych | Streszczenie PDF |
| Monika Czajkowska | ||
| Tom 41 (2019): Didactica Mathematicae | Enrichment of elementary school symmetry-learning process by using melody transformations | Streszczenie PDF (English) PDF |
| Mirosława Sajka, Paulina Fraś | ||
| Tom 4, Nr 01 (1985) | Epistemologia liczb względnych | Streszczenie PDF |
| George Glaeser | ||
| 1 - 100 z 470 elementów | 1 2 3 4 5 > >> | |
© Copyright Polskie Towarzystwo Matematyczne | Hosted by MIMUW | Design: Podpunkt | Production: Paweł Witkowski inTOOLS
The journal sponsored by
Print ISSN (do 2021 roku): 0208-8916, Online ISSN: 2353-0960